¿Qué tipos de lanzamientos hay?

Sánchez Bañuelos los clasifica según su funcionalidad en:
- Velocidad
- Precisión
- Distancia
- Fuerza y flexibilidad

F.J Corpas Rivera los clasifica como:
- Lanzamiento en distancia: Dominado por aspectos cuantitativos de la acción motriz (Fuerza, Velocidad y Potencia)
- Lanzamiento en precisión: Dominio de aspectos cualitativos (Hab perceptivo motriz, información visual)

Godfrey y kephart hacen referencia al tipo de movimiento para realizar el lanzamiento, que puede ser:
- Un movimiento simétrico (ambos miembros a la vez)
- Un movimiento asimétrico unilateral (utilizando un solo miembro)
- Un movimiento bilateral (indistintamente)

Domingo Blázquez Sánche en su libro "Fichero de Habilidades Motrices Básicas", los clasifica según:
- Estado estático-dinámico
- Por segmentos corporales
- Por el tipo de móvil (peso, tamaño y forma)
- Según la trayectoria
- Según la velocidad y precisión

En este video se observan múltiples lanzamientos en niños de preescolar y primaria

Evolución: Pubertad-preadolescencia

Es el estadio final.
En los brazos, existe una clara fase excéntrica preparatoria. La mano arranca desde detrás del tronco. La cadena cinética es completa, desde el hombro a los dedos.
Modificaciones en el tronco: En la fase preparatoria rotado
hacia el lado del segmento que lanza. En el lanzamiento rota hacia delante arrastrado por las caderas. Modificaciones en las piernas: La pierna del brazo lanzador se desplaza hacia atrás en la fase preparatoria, desencadenando un movimiento hacia delante sincronizado con tronco y brazo. La otra pierna estabiliza el lanzamiento.

Evolución: Etapa escolar (6-11años)

Durante esta etapa, el niño, avanza en su eficacia y precisión gracias a los avances cognitivos espaciotemporales, a la estructuración del gesto y al factor condicional.
Existe una intervención integrada segmentaria. La mano sobrepasa el hombro por detrás y el tronco se rota hacia el lado de lanzamiento y la pierna del brazo lanzador se desplaza hacia atrás.
ESCOLAR INICIAL

Evolución: Etapa preescolar

A los 4 años un 20% de los niños tienen desarrollado un buen patrón de lanzamiento, a los 6 años el 85% (Deach, 1951, citado por Cratty, 1986).
Según McClenaghan y Gallahue, 1985 el patron de lanzamiento evoluciona en bajo 2 tendencias:
a) Existe una progresión desde un plano anteroposterior a uno horizontal.
b) Paso de una base de apoyo estática a una dinámica.

El brazo pasa de un arco corto y alto a uno largo y ajustado.
Comienza la participación de todo el cuerpo mediante la rotación del tronco, intervención de la cadera y retraso de la pierna contraria.

Evolución: Infancia

En los brazos, la cadena cinética es muy corta(codo-mano) además, están adelantados con respecto al cuerpo. El movimiento es similar al empuje. El tronco se mantiene perpendicular al movimiento, sin rotación. Al final del periodo el lanzamiento seguirá siendo muy global y desajustado espacio-temporalmente.

¿Qué es un lanzamiento?

Un lanzamiento es la manipulación de un objeto con la finalidad de ser lanzado o arrojado. Es considerada una habilidad fundamental conveniente de ser educada en edad infantil (Sánchez Bañuelos, 1986).